É tudo que venho escutando no curso de pedagogia nos últimos tempos, principalmente na interdisciplina de Seminário é evidente que o mesmo pretende formar um ser pensante e reflexivo, não só sobre sua prática, mas também sobre toda demanda de conhecimento que lhe é ofertado neste mundo globalizado, onde nem toda noticia ou informação tem uma função ou é verdade. Ao chegar em casa após ter ouvido milhões de vezes que do professor Crediné, que ele gostaria de ver mais postagens e que temos que refletir sobre o que postamos ou sobre o que nossos colegas postaram, fico me indagando o quanto todas somos capazes de fazer tal? E se um dia todas teremos entendimento do que é possuir uma critica construtiva ou uma critica destrutiva?
Diariamente vivemos em um mundo escolar, onde a classe de professores desunidos, onde pessoas acreditam que para serem reconhecidos e para mostrarem seu conhecimento devem desconstruir todo o trabalho do outro e tudo que este sabe, onde a critica na maioria das vezes é no sentindo de humilhar e mostar que sabe mais e não de apresentar novas formas de se pensar e se trabalhar.
Lembro-me do primeiro dia em que o professor relatou que iteramos que fazer uma critica no blog do outro, uma colega olhou dentro dos meu olhos e disse que me avaliaria, pois sabia que eu não me importaria de receber uma critica, mas me lembro também de ninguém querer ser escolhida por mim, talvez por medo do que possa vir. dias depois ainda me pegava pensando se eu seria uma critica destruidora de trabalhos e após muito refletir cheguei a conclusão que realmente possuo uma critica um pouco aguçada, mas que sempre dou alternativas de melhoras para as pessoas e cuido para reconhecer o quão boa foi a ideia da mesma.
