Hoje fazendo as atividades de matemática me dei conta de
como esta disciplina pode estar próxima da arte seja ela moderna, contemporânea
enfim tudo que vimos nas grandes telas de museus podem ser trazidas para a aula
de matemática de forma que o aluno consegui a partir destas construir conceitos
de formas geométricas, ângulos e trajetórias.
Realizar a interdisciplina de matemática neste semestres foi
um presente, primeiro por eu gostar muito de matemática e segundo por
desconstruir a imagem de que matemática são apenas cálculos e números. Enfim
tenho tentado trabalhar a questão do olhar do meu alunos e não mais a do ver
tentado assim mostrar que até mesmo a caixa daquele brinquedo que ele tanto
gosta tem uma forma, um tamanho que pode ser medido, calculado enfim venho
tentando mostrar que a matemática está em qualquer lugar.
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